2021-2022年，全校的教育教學工作，將對標李滄實驗小學，緊緊圍繞市教體局重點工作計劃，全面推進落實“1553”工程，落實立德樹人根本任務(wù)，加強教學教研和學校管理工作，加強學校干部和教師隊伍建設(shè)，力爭學生綜合素養(yǎng)、教學質(zhì)量、學校管理、校園文化建設(shè)、教師專業(yè)素養(yǎng)等五個方面實現(xiàn)大幅度提升。

　　一、總體目標

　　爭取追平或高于對標學校李滄實驗小學辦學水平。年內(nèi)，繼續(xù)創(chuàng)建“動車型學校”管理品牌，形成人人有責任、人人參與管理、人人維護學校榮譽的良好管理格局;所有學科力爭全市前三名，實現(xiàn)學生全面發(fā)展、各有特長;進一步提升以黨建文化為引領(lǐng)的學校文化建設(shè)水平，形成積極向上、特色鮮明的文化育人氛圍;以“視頻案例研究”課題為依托，人人參與，全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　二、工作目標及措施

　　(一)大幅度提升學生綜合素養(yǎng)

　　工作目標：

　　1、落實立德樹人根本任務(wù)。

　　具體措施：

　　(1)落實《中小學德育工作指南》，推進德育工作制度化、常態(tài)化。由少先隊和教科室牽頭，全面落實“三全育人”和“六位一體”育人，年內(nèi)評選優(yōu)秀勞動教育課，組織理想信念教育演講比賽，加強勞動教育，強化理想信念教育。

　　責任人：潘生副書記、張平主任、譚春梅主任。

　　(2)落實《中小學生守則》和《中小學生一日常規(guī)管理標準》，抓好學生習慣養(yǎng)成教育。少先隊牽頭，對現(xiàn)有學生管理方案進行修改和完善，在做好學生常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，根據(jù)教體局重點工作計劃中關(guān)于學生管理工作的要求，制定詳細的月工作時間表，開展路隊秩序、文明禮儀、愛國教育、勞動教育等專題教育活動，各項活動必須留下影像資料。責任人：潘生副書記、張平主任。

　　(3)扎實推進積分管理，健全學生綜合素質(zhì)評價體系，積極推動各班級開展對學生進行德育評價。

　　完善現(xiàn)有學生評價方案，利用《素質(zhì)教育評價手冊》和《學生成長檔案袋》對學生進行過程性評價，積分試點班級要在此基礎(chǔ)上用好家校積分通，實時顯示學生的進步，保存學生成長的每一筆數(shù)據(jù)。責任人：潘生副書記、王進娥主任、張平主任。

　　(4)加強班主任隊伍建設(shè)，提高德育工作專業(yè)化水平。

　　落實《關(guān)于加強班主任隊伍建設(shè)的實施意見》《班主任工作室工作實施方案》，繼續(xù)組織舉行班主任節(jié)，搞好“三人行”班主任論壇，年內(nèi)以級部為單位成立6個班主任工作室，定期開展班主任工作研討，在班主任工作室?guī)酉?，扎實開展班主任工作，做好學生德育管理。責任人：潘生副書記、張平主任。

　　2.全面提升學生素養(yǎng)。

　　落實“十個一”行動計劃。制定具體實施方案，方案必須與推進課程改革，發(fā)展學生核心素養(yǎng)緊密結(jié)合，將“十個一”項目與學生綜合素質(zhì)評價、學生體質(zhì)健康測試、學生藝術(shù)素質(zhì)評價等評價體系有機結(jié)合，進行項目推進式管理。扎實開展“十個一”專題比賽或展演活動，構(gòu)建體育、藝術(shù)、科技等學校特色課程。制定具體時間表和路線圖，年內(nèi)召開體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、家長節(jié)，舉行入隊儀式、開學典禮、畢業(yè)典禮。用好學工學農(nóng)學軍學科技四大基地，深入推進素質(zhì)教育生活化、具體化、習慣化。責任人：唐書顏副校長、潘生副書記。

　　3.推進家校社共同育人。

　　創(chuàng)新家校溝通模式，組織“三人行”家長論壇，增進家校了解;通過召開家長節(jié)和家長駐?；顒?，實施家長進校園“九個一”行動：參觀一次校園，參與一次升國旗儀式，參加一次教師教研活動或集體備課活動，參加一次聽課活動，參觀一次學校餐廳和食堂、免費體驗一次學校午餐(或早餐、晚餐)，參加一次學校組織的節(jié)慶活動，參加一次主題班會，參加一次學校教育論壇，力求家校同道、同向、同心、同力，實現(xiàn)家校合育。責任人：潘生副書記，張平主任。

　　4.做好小學生課后校內(nèi)托管工作。

　　制定學生校內(nèi)托管工作實施方案，解決學習日下午部分家庭孩子放學接送困難、在家無人照料、安全存在隱患的社會難題，優(yōu)先保障低年級學生、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女等群體。責任人：唐書顏副校長、各中層干部。